Puesta en marcha del proyecto educativo de “aprendizaje social”, comprometidos con el desarrollo integral de nuestros alumnos y alumnas

La Junta Directiva anunció en la asamblea de la Asociación del Colegio Alemán de Valencia en junio de 2021 el lanzamiento de un proyecto clave para la mejora de la calidad de nuestro colegio durante este curso 21/22. En el Colegio Alemán de Valencia entendemos que aprender para la vida significa algo más que una frase vacía: desde hace tiempo es una preocupación de la Junta Directiva y de la Dirección del colegio ofrecer a los alumnos y alumnas espacio y apoyo en todos los ámbitos de su desarrollo personal, en un entorno amigable en el que nuestros alumnos y alumnas puedan disfrutar y ser felices. Desde la Junta y la Dirección hemos lanzado el proyecto y una de las primeras iniciativas ha sido un Equipo de Apoyo al Desarrollo Integral (TEGE) que está integrado por la psicóloga escolar, la enfermera, dos responsables de prevención, una logopeda, un terapeuta ocupacional y varios profesores y profesoras. Juntos crean un entorno protegido, experto y multidisciplinar en el que los niños y jóvenes pueden desarrollarse con un apoyo específico y aprender habilidades importantes como la aceptación, la tolerancia y el sentido de la responsabilidad.

Como parte de este apoyo al desarrollo integral, desde principios de año se ha iniciado el proyecto denominado “aprendizaje social”, dando así respuesta al compromiso adquirido por la Junta Directiva. El proyecto está coordinado por la dirección del CAV y apoyado y promovido por la Junta Directiva. El TEGE desarrolla el proyecto a nivel operativo. Así, por ejemplo, en una primera fase, una trabajadora social y una educadora en cultura y medios de comunicación están trabajando con los niños y niñas de la etapa de primaria y de 5º y 6º curso sobre diversos temas en un entorno seguro y sin personal docente. El objetivo es crear un clima de clase positivo en el que los niños y niñas acudan todos los días al colegio con alegría y felicidad y puedan aprender con éxito. Se les estimula en su individualidad y capacidad de acción y se refuerzan las competencias sociales, interculturales y emocionales. En varias etapas del proyecto a lo largo del curso escolar, nuestro personal experto aborda temas como el manejo de las emociones, la presión y la diferenciación, los prejuicios y el racismo, el acoso y la exclusión, los estereotipos y los roles de género o la cultura y la identidad, además de la gestión del stress y la prevención activa de posibles trastornos que puedan influir en la salud mental de los alumnos y alumnas.

La Junta Directiva, en estrecha colaboración con la Dirección, seguirá invirtiendo en los recursos necesarios para avanzar en siguientes fases del proyecto, con el fin de contribuir a la mejora de la calidad pedagógica integral del colegio.

Lea más sobre el apoyo al desarrollo integral en el CAV aquí: https://social.dsvalencia.org