LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN INFANTIL

KG1,2

arcoiris

Regenbogengruppe /grupo del arco iris:

Nathalie Kammer; Carina Kopera

luna

Mondgruppe/ grupo de la luna:

Daniela Ziegenhagen; Desiree Seibert

Sonnengruppe/ grupo de los soles: 

Fabio Sparagna; Cristina Garcia Justicia

sol

Wolkengruppe/ grupo de las nubes: 

Elisa Cimadevilla Prieto; Inga Schróder

nube

VORSCHULE /PREESCOLAR (KG3)

tigre

Tigergruppe /grupo de losTigres:

Doris Lang

leon

Löwengruppe/ grupo de los leones:

Christina Nell; Stephanie  Teteris

Jaguargruppe/ grupo de los jaguares:

Florian Hohmann

jaguar

Educación Infantil

Les damos la bienvenida a la sección de Educación Infantil y esperamos que las siguientes informaciones les sean útiles.

kinder

Ubicación

Nuestro centro se encuentra en el recinto del CAV. Nuestro patio es una amplia zona ajardinada bien equipada, que ofrece a los niños muchas posibilidades de juego y les permite acumular nuevas experiencias. Utilizamos el campo de deportes y el gimnasio

Dirección Educación Infantil:

Christina Nell.

Personal:

El equipo pedagógico está compuesto actualmente por 14 profesores y jóvenes alemanes en período de prácticas o realizando su año de servicio civil.

Pueden encontrar información adicional en: Informationen für Praktikanten

Capacidad:

aprox. 150 plazas

Inscripción y admisión:

Véase en inscripción, en el apartado Jardín de Infancia.

Horario lectivo:

De lunes a viernes: 8.45 – 17.00 h

Composición de los grupos:

Nuestra Educación Infantil (“Kindergarten”) consta actualmente de  8 grupos:

  • 5 grupos heterogéneos con aproximadamente 20 niños por grupo (KG1-2)  de 3 y 4 años
  • 3 grupos homogéneos con 17 niños por grupo (KG3) de  5 años

Rutina diaria:

 

doble

KG 1 y 2                                                 

  • 08.45 – 09.00 h: Llegada de los niños
  • 09.00 – 13.15 h: Programa pedagógico (almuerzo y pausa incluidos)
  • 13.15 – 13.30 h: Preparación para la comida
  • 13.30 – 14.30 h: Comida
  • 14.30 – 15.00 h: Juego libre / recreo /descanso
  • 15.00 – 16.00 h: Actividades pedagógicas abiertas
  • 16.00 – 16.45 h: Juego libre y merienda
  • 16.45 – 17.00 h: Recogida

Preescolar  /Vorschule KG 3

  • 08.45 – 09.00 h: Llegada de los niños
  • 09.00 – 13.15 h: Programa pedagógico (almuerzo y pausa incluidos)
  • 13.15 – 13.30 h: Preparación para la comida
  • 13.30 – 14.30 h: Comida
  • 14.30 – 15.00 h: Juego libre / recreo
  • 15.00 – 16.00 h: Actividades pedagógicas abiertas
  • 16.00 – 16.45 h: Juego libre y merienda
  • 16.45 – 17.00 h: Recogida

Horarios de recogida posibles:

  • 13.25h
  • 14.15h
  • 16.00h
  • 16.45h-17.00h

La participación en las actividades es conveniente, pero no obligatoria: el niño, p. ej., puede ir a comer a casa (hora de recogida: 13.25) y a partir de las 14.15 h y volver al Kindergarten.

El Colegio Alemán ofrece para todos los niños interesados diferentes actividades extraescolares (p. ej. iniciación a la música, piano, ballet, deporte, fútbol, ajedrez, etc.), que tienen lugar durante o fuera del horario lectivo. En el mes de julio existe para todos los alumnos la posibilidad de participar en un programa de verano.

 Comida:

Los niños de  3 y 4 años ( "KG1" y "KG2") comen en sus respectivos grupos. Los niños del "KG3" comen en el comedor. La comida en nuestro colegio la prepara nuestra cocina. Durante la comida, los niños aprenden a comer solos, a comportarse en la mesa, a compartir y a cooperar con otros niños (p. ej., a la hora de quitar la mesa, etc.). A los niños se les anima a probar las diferentes comidas (Menú del comedor), pero no se les obliga a comérselo todo.comida

Tiques de comida y régimen especial:
Cada mañana, de 8:00 a 9:00 h se pueden adquirir en la Biblioteca los tiques para la comida (opcional). Asimismo, es posible realizar una inscripción fija al comedor.

Si se necesita una comida especial (por alergias o disfunción gástrica, p. ej.), se ruega comunicarlo personalmente en la Secretaría de la Primaria y del Kindergarten, y a la tutora.

Precios:
Los precios se podrán consultar en el apartado Cuota escolar bajo Comida en nuestro comedor.

Contenidos pedagógicos:

conteAdemás del aprendizaje social y cognitivo, una parte importante de nuestro trabajo se centra en la enseñanza del idioma alemán mediante la inmersión linguística, así como en la introducción a la cultura tanto alemana como española. Repetidas frases sencillas permiten a los más pequeños adquirir los primeros conocimientos del idioma, que serán reforzados y consolidados a través de unidades específicas de alemán.  Durante la jornada lectiva del Kindergarten se le brindan al niño una gran variedad de situaciones “naturales” que le incitan a hablar y a comunicarse. En general, consideramos muy importante que el niño se exprese libremente y que haga un uso activo del idioma alemán. Ello se consigue mediante métodos de aprendizaje adecuados a cada edad: canciones, juegos, rimas, cuentos, historietas, etc. La lengua utilizada en la actividad diaria de los grupos es exclusivamente el alemán, a fin de que los niños lo perciban como un medio natural y eficaz de comunicación (sistema de “inmersión lingüística”). Los niños, además, participan diariamente una unidad de “mini-Deutsch”. Esta se imparte en pequeños grupos compuestos por niños de la misma edad y se basa en un plan de aprendizaje expresamente elaborado, que permite ampliar progresivamente el léxico y practicar los artículos, además de desarrollar el sentido de la corrección fonética mediante ejercicios específicos de pronunciación o distinguiendo las sílabas mediante palmadas, etc. El método empleado siempre es lúdico, gráfico, creativo y participativo. Las clases de alemán de Preescolar se basan en el currículum del Kindergarten y amplían y consolidan la capacidad lingüística del niño.

Entendemos que los niños tienen su propia personalidad y, por ello, procuramos estimularlos para que:

  • Encuentren amigos y se relacionen con los demás de manera amable, respetuosa y cariñosa.
  • Sepan ubicarse en un grupo y adquieran un espíritu de pertenencia al mismo.
  • Conozcan, comprendan, acepten y sustenten los acuerdos y reglas necesarias en toda comunidad.
  • Tomen conciencia de los sentimientos propios y de los demás y los sepan manejar adecuadamente.
  • Aprendan a dirimir y solucionar conflictos.
  • Sean cada vez más autónomos y desarrollen un espíritu crítico.
  • Resuelvan las tareas cotidianas y desarrollen habilidades prácticas.

Tanto en su estancia en el Kindergarten como en el programa de Preescolar se prepara expresamente a los niños para su paso a la Primaria.

Los contenidos son, entre otros:

  • Desarrollo tanto de la disposición como de la capacidad de trabajo
  • Desarrollo del lenguaje, especialmente del alemán
  • Desarrollo de las destrezas lógico-matemáticas
  • Desarrollo de la motricidad fina y gruesa
  • Estímulo de la creatividad
  • Introducción a la música

… y con todo ello, en la vida diaria del Kindergarten no faltan ni la alegría ni la diversión.