Bildungsprojekt „soziales Lernen” gestartet. Unser Engagement für die umfassende Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler

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Auf der Sitzung des Schulvereins der Deutschen Schule Valencia im Juni 2021 kündigte der Vorstand den Start eines wichtigen Projekts zur Verbesserung der Qualität unserer Schule im Schuljahr 21/22 an. An der Deutschen Schule Valencia verstehen wir, dass Lernen für das Leben mehr als nur eine leere Phrase ist: Es ist seit langem ein Anliegen des Vorstands und der Schulleitung, unseren Schülerinnen und Schülern Raum und Unterstützung in allen Bereichen ihrer persönlichen Entwicklung zu bieten, in einem freundlichen Umfeld, in dem sie Spaß haben und glücklich sein können. Der Vorstand und die Schulleitung haben das Projekt auf den Weg gebracht, und eine der ersten Initiativen war die Bildung eines Teams für ganzheitliche Entwicklungsbegleitung (TEGE), das sich aus der Schulpsychologin, der Schulkrankenschwester, zwei Präventionsbeauftragten, einer Logopädin, einem Ergotherapeuten und mehreren Lehrern zusammensetzt. Gemeinsam schaffen sie ein geschütztes, fachkundiges und multidisziplinäres Umfeld, in dem sich Kinder und Jugendliche mit gezielter Unterstützung entwickeln und wichtige Fähigkeiten wie Akzeptanz, Toleranz und Verantwortungsbewusstsein stärken können.

Im Rahmen dieser Unterstützung für eine ganzheitliche Entwicklung wird seit Anfang des Jahres ein Projekt mit dem Titel „Soziales Lernen“ durchgeführt, womit der Verpflichtung des Vorstands entsprochen wird. Das Projekt wird von der Schulleitung der DSV koordiniert und vom Vorstand unterstützt und gefördert. Das TEGE setzt das Projekt auf operativer Ebene um. So arbeiten zum Beispiel in einer ersten Phase eine Sozialarbeiterin und eine Kultur- und Medienpädagogin mit den Kindern der Grundschule und der 5. und 6. Klassen. Ziel ist es, ein positives Klassenklima zu schaffen, in dem die Kinder jeden Tag mit Freude und Glück zur Schule kommen und erfolgreich lernen können. Sie werden in ihrer Individualität und Handlungsfähigkeit gefördert und ihre sozialen, interkulturellen und emotionalen Kompetenzen werden gestärkt. In verschiedenen Projektphasen während des Schuljahres beschäftigen sich unsere Fachkräfte mit Themen wie Umgang mit Emotionen, Druck und Abgrenzung, Vorurteilen und Rassismus, Mobbing und Ausgrenzung, Stereotypen und Geschlechterrollen oder Kultur und Identität sowie Stressbewältigung und aktive Prävention möglicher Störungen, die die psychische Gesundheit der Schüler beeinflussen können.

Der Vorstand wird in enger Zusammenarbeit mit der Schulleitung weiterhin in die notwendigen Ressourcen investieren, um die nächsten Phasen des Projekts voranzutreiben und so zur Verbesserung der pädagogischen Gesamtqualität der Schule beizutragen.

Lesen Sie hier mehr über die Unterstützung der ganzheitlichen Entwicklung an der DSV:

https://social.dsvalencia.org/