Gestión de la calidad pedagógica (PQM)/
Gestión de la calidad de un colegio en el extranjero (AQM)

En febrero de 2024, tras completar la tan esperada 3ª inspección federal estatal (BLI) después de las inspecciones anteriores de 2010 y 2016, nuestro colegio volvió a recibir, por fin, la confirmación:

 

El CA de Valencia
cumple una vez más las condiciones para la renovación
del sello de calidad
«Excelente colegio alemán en el extranjero»

 

Una de las razones es que, desde hace algún tiempo, la mejora de la calidad escolar en el CAV no la lleva a cabo exclusivamente el personal docente (PQM), sino todos los grupos de la comunidad escolar (alumnos, padres (SEB), profesores, dirección del colegio, administración y junta directiva). Este tipo de enfoque se denomina gestión de la calidad escolar en el extranjero (AQM) y simboliza el trabajo en equipo de todos los grupos implicados en nuestro colegio.

De este modo, el CAV se ha sometido a evaluaciones periódicas desde Alemania (visitas de evaluación) y por parte de representantes formados de colegios alemanes en el extranjero pertenecientes a nuestra región (Peer Review, amigos críticos). Esto ha garantizado que nuestro colegio cumpla continuamente los estándares de calidad deseados y siga evolucionando positivamente. El CAV obtuvo en la última inspección, la BLI 3.0, un resultado del que toda la comunidad escolar puede estar muy orgullosa: Obtuvimos la calificación A («muy bien») o B («bien») en todas las características examinadas y nuestro resultado fue especialmente reconocido por la Oficina Central Alemana para los colegios en el extranjero (ZfA).

Tras la última inspección, el grupo mentor, como órgano central de la gestión de calidad de los colegios en el extranjero, compuesto por representantes de Infantil, Primaria, Secundaria, dirección del colegio y consejo de padres y alumnos continuó su labor analizando los resultados y trasladándolos a un programa de trabajo. En el marco del ciclo de calidad, dentro de unos años se realizará una visita de revisión y, posteriormente, una evaluación por parte de nuestros amigos críticos (Peer Review), que proporcionará más información sobre la evolución de nuestro colegio.

Miembros del grupo mentor

Begoña Aranda, Fernando Simó e Ingo Sodenkamp, Representantes de la Junta Directiva

Roberto Chover y Ángela Cremades, Representantes de alumnos

Christian Götz, Representante de Secundaria (OLK)

Marcelo Jansen, Subdirector (ADLK)

Doris Lang, Representante de Infantil y Preescolar (OLK)

María Ángeles Moreno, Representante de padres (SEB)

Uwe Noack, Director (ADLK)

Adriana Pedrini, Representante de Primaria (OLK)

Arnold Schulze Encargado del grupo mentor (ADLK)

El grupo mentor trabaja actualmente en los siguientes puntos de desarrollo:

  • Formación lingüística del idioma alemán (Punto de desarrollo I)
  • Comunicación (Punto de desarrollo II)
  • Individualización (Punto de desarrollo III)
  • Espacios, tiempo y recursos (Punto de desarrollo IV)