Feedbackbogen zum Unterricht für die Klassen 5 und 6

Die folgenden Angaben sind anonym und jeweils nur für den Lehrer / die Lehrerin bestimmt. Um sie zuordnen und später im Unterricht besprechen zu können, ist es aber natürlich nötig zu wissen, auf welche Klasse und welches Fach sich die Angaben beziehen. (Die TAN-Nummer ist notwendig, damit niemand doppelt antwortet und nur die Schüler / Schülerinnen der betreffenden Klassen teilnehmen.)

Bitte fülle die folgende Umfage sorgfältig und gewissenhaft aus!

Codenummer   (TAN)
1. Ich gehe in Klasse:
Soy de la clase:
5a 6a
5b 6b
5c 6c

2. Mein Feedback bezieht sich auf das Halbjahr:
Mi feedback es sobre el siguiente semestre:
2015/2016 - 01 2017/2018 - 01
2015/2016 - 02 2017/2018 - 02
2016/2017 - 01 2018/2019 - 01
2016/2017 - 02 2018/2019 - 02

3. Mein Feedback bezieht sich auf das Fach:
Mi feedback es sobre la siguiente asignatura:
Deutsch ITG
Spanisch Area Social
Englisch Religion
Valenciano Sport
Mathematik Kunst
Biologie Musik
Naturphänomene Tutoria

4. Der Unterricht beginnt pünktlich.
La clase empieza con puntualidad.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

5. Der Lehrer achtet im Unterricht auf Ruhe und auf die Einhaltung unserer Regeln.
El profesor se preocupa de que haya silencio y de que se respeten las normas durante la clase.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

6. Was wir lernen und arbeiten, kann man in der Schule / im Klassenzimmer sehen.
Se exponen en el aula o en el colegio los trabajos que hacemos o los temas que estamos estudiando.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

7. Im Unterricht arbeiten wir selbstständig.
Trabajamos autónomamente en clase.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

8. Der Lehrer achtet darauf, dass alle Schüler mitarbeiten.
El profesor nos anima a participar en clase.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

9. Wir präsentieren und besprechen unsere Ergebnisse.
Presentamos y explicamos nuestros resultados.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

10. Ich kann manchmal zwischen verschiedenen Aufgaben auswählen.
A veces puedo escoger entre varios ejercicios.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

11. Im Unterricht kann es verschiedene Lösungen geben und wir sprechen darüber.
En clase se aceptan respuestas diferentes y se da la oportunidad de comentarlas.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

12. Im Unterricht weiß ich immer, was ich tun soll.
Sé en cada momento lo que tengo que hacer en clase.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

13. Wir arbeiten auf verschiedene Arten (Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Stationenarbeit, Spiele, etc.)
En clase trabajamos de diferentes maneras (en grupos, en pareja, en estaciones, con juegos, etc.)
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

14. Mein Lehrer schreibt schön und ordentlich an die Tafel.
Mi profesor escribe bien y de manera ordenada en la pizarra.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

15. Mein Lehrer gibt uns interessantes Material.
Mi profesor nos ofrece material interesante.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

16. Der Unterricht ist interessant und abwechslungsreich.
La clase es variada e interesante.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

17. Was ich im Unterricht lerne, kann ich auch außerhalb der Schule gebrauchen.
Puedo utilizar también fuera del colegio lo que estudio en clase.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

18. Der Lehrer achtet darauf, dass wir uns gut verstehen.
El profesor intenta solucionar los problemas que surgen entre nosotros.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

19. Der Lehrer hört uns zu.
El profesor me escucha.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

20. Der Lehrer ist gerecht.
El profesor es justo.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

21. Der Lehrer ist freundlich zu mir und hat Geduld mit mir.
El profesor es amable conmigo y tiene paciencia.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

22. Der Lehrer erklärt gut.
El profesor explica de forma clara.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

23. Der Lehrer hilft mir, wenn ich etwas nicht kann.
El profesor me ayuda cuando no sé hacer algo.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

24. Der Lehrer achtet darauf, dass der Unterricht nicht zu einfach und nicht zu schwierig ist.
El profesor se preocupa de que la clase no sea demasiado fácil ni demasiado difícil.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

25. Ich habe im Unterricht zum Verständnis von Texten und Unterrichtsinhalten Hilfsmittel erhalten (z. B. Vokabellisten).
He recibido en clase soportes para entender textos y contenidos (p. ej. listas de vocabulario).
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

26. Mir wurde gezeigt, wie ich unbekannte Wörter verstehen kann.
Se me ha explicado lo que tengo que hacer para entender palabras desconocidas.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

27. Die benutzten Arbeitsblätter waren verständlich.
Las fichas utilizadas fueron fácil de comprender.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)

28. Der Lehrer erklärt mir meine (schriftliche und mündliche) Note und wie ich sie verbessern kann.
El profesor me explica mi nota (escrita y oral) y me dice cómo puedo mejorarla.
fast immer (casi siempre) manchmal (a veces) selten/nie (raramente/nunca)


Der Fragebogen ist jetzt:
noch nicht fertig      
fertig zum Abschicken


      

Autor des Fragebogens: Benlloch, Drenkhahn, Grau, Scholl
Institution: DS Valencia
Dieses Formular wurde mit GrafStat (Ausgabe 2016 / Ver 4.357) erzeugt.
Ein Programm v. Uwe W. Diener 12/2015.
Informationen zu GrafStat: http://www.grafstat.de