Inmersión lingüística en Español

Para todos los alumnos que ingresan en nuestro colegio en las clases 1 a 9 y que llegan sin o escasos conocimientos de Español, tenemos un periodo de 4 años de integración lingüística en el idioma del país.

Los alumnos que ingresan en las clases 10 u 11 se rigen por el Reglamento de Examen de Madurez.
Para aquellos que ingresan en las clases 1 a 9 se puede resumir de la siguiente forma:
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– Ingreso en el CAV sin conocimientos previos
  • I. Fase de integración (los dos primeros años en el CAV)
– Status “SpaF”, condiciones especiales
– No requieren nota en la asignatura de Español ni en las impartidas en español
  • II. Fase de integración (3º y 4º año en el CAV)
– Status “SpaF”, condiciones especiales
– Sí reciben nota en Español y en las asignaturas impartidas en este idioma
  => la nota es relevante para el paso de curso
– A partir del 5º año en el CAV
  • siguen la enseñanza regular
– Clasificación en “DaM” o “DaF”, no tienen condiciones especiales
– Sí reciben nota en Español y en las asignaturas impartidas en este idioma
=> la nota es relevante para el paso de curso
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Todas las exigencias o condiciones de este periodo  se derivan del acuerdo tomado por todos los Colegios Alemanes en España sobre la base del Marco de Referencia Europeo desarrollado por el Instituto Cervantes.
Según dicho Marco, existen tres niveles:
– Principiantes: A1 y A2
– Intermedio: B1  y B 2
– Avanzado: C1  y C 2
Para cada nivel están descritas y definidas las diferentes competencias (conversar, escuchar, leer, conversar, hablar y escribir).
Durante este proceso de integración llevado a cabo en 4 años:
  • En la primera fase (dos primeros cursos), los profesores de Español revisan de manera individualizada el aprendizaje de dicho alumno; y no pueden adaptar la enseñanza regular a estos niños. Por eso, durante los dos primeros años, la responsabilidad en el aprendizaje del Español recae en los padres. El colegio colabora estrechamente con una academia de idiomas próxima al colegio que se ha especializado en las necesidades específicas de nuestros alumnos. Pero los padres pueden elegir libremente los profesores particulares que deseen; el Departamento de Español del colegio está dispuesto a entregar a los citados profesores los materiales y la información necesarios.
Durante esta fase los alumnos no obtienen nota.
  • En la segunda fase (cursos 3º y 4º), siguen  valiendo las mismas condiciones en exigencias y evaluación que en la primera fase y en las asignaturas impartidas en este idioma.A partir de esta fase los alumnos obtienen nota.
Después de estos cuatro años de integración, los rendimientos de los alumnos se evalúan siguiendo los mismos criterios que en la enseñanza regular.
Esto significa que un alumno deberá ser clasificado como DaM (Alemán como lengua materna) o DaF (Alemán como lengua extranjera).
Si se desea más información, diríjanse, por favor, al Director Técnico.